每當孩子們吵架，媽媽總在兩邊跑，一邊安撫哭泣的弟弟，一邊對著板著臉的大寶說：「弟弟還小，你讓讓弟弟。」說完卻又忍不住懊惱，自己怎麼又在無意中偏向了誰？
在育兒的日常裡，我們不斷在「照顧誰比較多」與「分給誰比較公平」之間拉扯。其實，孩子並不是一定要公平的分配，他們真正渴望的，是在需要你的時候，你真的有回應。
吵架背後的情緒需求與安全感｜不是鬧脾氣，是想說「我也需要你」
孩子的世界，遠比我們想像中細膩又真實。當哥哥不讓妹妹玩車子，不一定是自私；當妹妹哭著控訴被欺負，也不一定全然無辜。他們的吵鬧，常常是對父母注意力的一種「呼喚」。
當兩個孩子為了誰先玩玩具、誰的衣服比較漂亮而爭執時，其實是在練習「我在這個家裡的位置是什麼？」、「如果我不喊出來，你還會看見我嗎？」 這些表面上的小摩擦，其實藏著對安全感的測試。他們需要知道：不論發生什麼，我都是被愛著的。
與其立刻介入評理，不如蹲下來陪孩子一起釐清：「你現在是有點氣、還是覺得不被公平對待？」語言幫助他們整理情緒，也是一種安撫。
不只小的需要照顧，大的也在調適｜讓大寶知道：你的位置從沒被取代
很多時候，我們太容易把目光放在年紀小的孩子身上。畢竟他們年幼、語言還不完整、情緒起伏明顯；而大的孩子，彷彿比較懂事、比較理性，就該自動退讓、自動包容。
但成為哥哥或姊姊，從來不是天生的能力，而是一場需要陪伴的調適過程。從「全家的寵兒」變成「需要分享的那一個」，大寶經常感受到的是模糊的失落與不安。
有時大寶表面乖乖的，內心卻在等著爸媽多看自己一眼。當他故意搗蛋、或對弟妹講重話，也許不是「壞」，而是在說：「我也想被你抱一抱。」
父母不必急著糾正或說教，而是試著先理解那份情緒：「你是不是有點難過，因為媽媽剛剛一直陪弟弟？」讓大寶知道，情緒被看見，就是最深的安慰。
行動是最誠實的語言。有時候，一個緊緊的擁抱、一段只屬於你和大寶的專屬時光，遠比千言萬語更能讓他放心——原來我在你心裡，從來沒有被放下。
從公平到參與：手足協商的練習題｜不當裁判，而是創造一起解決的空間
孩子之間的爭執，最常讓父母感到為難的是：「我該幫誰講話？」但其實，爸媽不一定要當裁判，而是可以退一步，成為引導他們協商的「對話設計者」。
我們可以問：「你覺得要怎麼做，才兩個人都能玩到？」或「如果你是弟弟，你會怎麼想？」這樣的提問，比直接判斷對錯，更能激發同理與思考。
日常生活裡，也可以創造讓孩子們共玩的任務，例如一起拼圖、煮飯時幫忙分工，或替家中玩具訂下一起討論的輪流規則。這些不是為了避免吵架，而是幫助他們在關係中找到「我們怎麼一起做決定」。
協商，是一輩子都需要的能力。從小開始練習，他們將會記得：就算意見不同，也可以一起完成一些美好的事。
汐游寶寶嬰幼兒游泳課程｜陪伴爸爸媽媽與孩子，一同學習如何分享愛
每一次的手足爭吵，不只是孩子之間的學習，更是我們作為父母的提醒──愛不是在孩子需要時給予最合適的回應與陪伴。不一定需要讓每個孩子擁有「一樣多」，更重要的是讓他們在我們的眼神與行動中，感受到「你對我來說，是無可取代」。
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