作者：慕慕媽媽
慕寶是我的第一個寶貝，從出生以來就一直在為了他的健康努力，然而多數的運動都必須要一定的年齡跟行動能力才可以參與！當時接觸到寶寶游泳多是讓孩子帶著脖圍在浴缸裡面玩耍，直到某一天在Facebook上面看到藍汐老師寶寶游泳班的招生訊息，就是我理想中讓寶寶游泳的樣子，可惜當時報名熱烈，我總是搶不到名額，想帶慕寶學習游泳的行動又因此停滯…… 2016年初，慕寶人生第一次生病且引發中耳炎且持續了將近一個月才痊癒，當時我又再度燃起要帶慕寶運動的想法，就在那個時候汐游寶寶在小巨蛋成立招生，很幸運在2016年5月中旬開啟慕寶（1y3m）在汐游寶寶學習游泳之路！
陪伴慕寶學習游泳的過程中，其實收穫最多的是我自己，猶記在初學時期，我很享受和慕寶在水中的時光，因為慕寶完全地依賴我帶領他，我也必須密切地注意慕寶給的我訊息，但絕對不勉強進行他不願意的動作，慕寶學會每一個動作之後都令我歡喜，可漸漸地我開始對慕寶有很多期待：希望每一堂上課都能好好做到老師的指令，能夠不畏懼自己跳水、潛水等等，但孩子隨著年齡增長，自我意識漸增開始不如之前的表現，使得慕寶在課堂上的表現不佳，我也糾結於「（孩子）之前明明就可以做的動作！現在為何不願意去做！」
使得自己每堂課前都很憂慮，課後又因孩子的課程表現不佳而感到很沮喪，而這樣子的狀況也影響了慕寶在課堂上的表現，多數時候都是緊巴著我不放、彆嘴搖頭拒絕做任何動作，只要我稍有令他不順意的言語或動作便開始崩潰大哭！
當時我第一次冒出不繼續上游泳課的想法，但也很幸運的是汐游舉辦地第一次家長座談會，藍汐老師的分享中令我意識到自己想法和行為是對孩子的「不尊重」，總以父母的權威來對孩子施壓，其後開始調整自己的心態，正向面對慕寶的種種行為，逐漸地慕寶的上課狀態便開始好轉了！然而在這個時候，我的二寶來了，孕期期間我很珍惜和慕寶的游泳時光，因為我知道二寶出生後，我可能無法再陪伴慕寶學習游泳！
在2017年的八月，面對妹妹出生、媽媽不再24小時陪伴在身邊、開始上幼稚園、轉到假日的游泳班級、由爸爸陪伴上課，使他上游泳課的狀態不好，不願意做任何動作，幾乎整堂黏在爸爸身上，有時甚至哭泣了一整堂課！那時候先生陪伴地很辛苦！
我們也深知面對這些巨大的改變，對慕寶來說非常壓力，讓他整個人的狀態連在平日的生活裡也很不好，常常無來由的崩潰大哭，我們每天忙著處理慕寶的情緒和照顧剛出生的二寶，每天都感到身心俱疲，而動了第二次想暫停游泳的念頭，但我想到必須顧及慕寶的意願，我幾度詢問慕寶「你還要上游泳課嗎？」他總是很肯定的回答「要！」想著孩子自己都還沒有要放棄，我們更沒有理由不陪著他上課了！
就這樣我們繼續了游泳課，也讓二寶（言言）加入的學習游泳的行列，我們親子四人開始共同的話題，二寶（言言）也成為慕寶的良性競爭者，慕寶常常會問「妹妹潛水嗎？」「她會（在水裡）吹泡泡嗎？」「我仰漂很厲害，妹妹會嗎？」上課時，慕寶只要看到妹妹在玻璃窗外看，總是會願意再試試看，然後慕寶就這樣突然什麼都好了（開竅了？！） 上課非常地開心，不再容易玻璃心，總是說「我還要再一次（潛水）！」在今年的三月份的某一次上課，慕寶就自己游出去了！那一刻我真的好激動和感動，原以為離孩子能獨立游泳還是件遙不可及的事情，沒想到這天就這麼來了！
從慕寶突破游泳的撞牆期，自主地潛水、甚至往前游，而且越來越自己掌控在水中的換氣和手腳的運用，也讓我們對於目前教養上的撞牆期有所頓悟，堅持恆心地以對的方式去回應慕寶的情緒反應，相信對於他的身心發展是有所助益的，而不讓近期慕寶的負面表現來否決我們的努力！慕寶突破游泳的撞牆期也對他自信的建立有很大的幫助，我曾多次向慕寶提議「要不要上體操課？」甚至每天都故意帶他經過體操教室，慕寶都是回答我「等我長大再上（體操課）！」
慕寶是個小心謹慎、堅持又愛面子的孩子，面對群眾時，他會害羞且不敢表達自己，在突破游泳課的撞牆期，慕寶主動地向我提出「媽媽，我想上體操課嗎？」在體操課上積極地配合老師做不同的肢體動作，動作做不好、跌倒等等，他都會主動要求再試一次！看著慕寶有了嘗試的勇氣，願意接受挑戰，克服困難後露出的自信笑容，這一路的耕耘和等待都值得了！
前陣子和慕寶共讀「小象的雨中散步」（親子天下，2015）
小象不會游泳、小河馬、小鱷魚、小烏龜一起背著小象在池塘裡散步，在最底下的小烏龜支撐不住，哇啊！大家都摔到水裡面，咦～小象浮起來了，牠會游泳！
慕寶驚喜地說：「小象的鼻子在吹泡泡、手手在paddle 、腳在kick kick喔！」
「媽媽，你看鱷魚在仰漂！」（慕寶在床上『乾』泳了起來』）
我們一起大笑了！ 我想對慕寶來說『游泳是快樂又美好的！』
對現在的我而言『會更珍惜與孩子們學習游泳的時光，因為那是我除了孕期之外感到和孩子最緊密相連的時刻！』
