2020 8/6 (3Y5M) 挑戰五米成功
彬彬大約在11個月來到汐游，主要是為了是讓培養他有運動的習慣。
對於個性很愛哭，24小時黏著媽媽，特別怕生的彬彬而言，
學游泳可是一件很大的挑戰。
因為一來得離開媽媽的身邊，單獨跟爸爸在一起，再來是要進到水, 都是很恐怖的事情，但我們還是堅持讓他適應，以為很快就可以習慣。
沒想到，我們想的過於簡單。彬彬非常抗拒進水，剛開始的幾個月上課都會大哭找媽媽，上課中一但看到媽媽就開始哭鬧要出去找媽媽 ，媽媽只好遠離他的視線，無法好好看到他學習狀況，只能靠爸爸我的課後描述。
當時彬彬上課時，偶爾不哭就覺得上課有成果，心滿意足。上完課就開心的跟彬彬媽媽報告說 “今天彬彬沒哭了!” 
這樣過了好幾個月，的確，彬彬上課有所進展。就是”哭”進步成”笑”了。但不能一直把不哭當作上課進度。時間越過去，希望兒子有所進展的期待也越大。
這樣帶笑上課，又花掉近一年多的時間。
彬彬雖然終於變成親水，但有幾次喝到水後，又堅決不願意潛水。
同期的其他同學們開始潛水了，但彬彬抗拒潛水的程度越來越加深。深怕彬彬拖累其他同學上課進度，不過小愛老師總是說沒關係，很有耐心地等彬彬，非常感謝老師!
我想，是彬彬長大開始有表達能力了，進入到新的抗拒階段。每到週四出門要去游泳課時，要我們答應不要讓他潛水，不然鬧著不要去游泳。這段拉鋸戰持續了又近一年時間，覺得漫長又懊惱。
上課時老師指導各種示範動作，但他只也只是在旁邊看，ㄧ附跟他無關的樣子。我越是要誘導他學習，他越是故意不聽不配合，玩自己的水。我只能在旁邊陪他，一直到下課。
即使有些課程內容會配合，但只要有一點點類似潛水動作，他就馬上翻臉不配合，學習上一直在原地踏步的感覺。
我心裡起了疑問，這樣下去是否給兒子太大的壓力？應該可以選擇別的讓他更快樂的事？何必這樣浪費時間？想放棄的念頭學越來越大！要繼續跟放棄之間的掙扎，折磨我好幾個月。
但堅持是有代價的，還記得是在2020年4、5月左右，也是剛好彬彬在3歲2個月時，有了一大突破。
他開始跟著做「吹泡泡」動作了。當初學習這動作時覺得沒什麼, 但是沒想到彬彬做這動作後，就隔一週上課時，把嘴巴就可以碰到水，再來連鼻子也可以進到水裡了，這真的是很大的進展。
原來「吹泡泡」這是孩子能不吃水的很重要動作。
有一次在游泳時，也嘗試幫他戴上蛙鏡，想試看看他是否會因此願意潛水。但沒想到他竟然把整個臉放到進到水中。我和彬彬媽媽在旁邊開心的跳了起來，一直掌聲鼓勵，彬彬更開心的一直潛水。
雖然有稍微喝到水，但他看起來不受影響，依舊很開心。我想，彬彬ㄧ定是發現到水裡面是一個很好玩的世界，因此願意面對喝到水的不舒服。
這一定是彬彬愛上游泳的轉機。
彬彬要我等他將近2年的時間，現在回頭想，原來他是在每次上課時用行為告訴我”爸爸別急，我可能有點慢，請等我可以的時候，還有要更多鼓勵”。
他現在可以達成5米了，很感謝汐游小愛老師，及所有成員總是以歡笑又關心來對待。
彬彬好喜歡來游泳，而且在汐游也交到很棒的朋友們，跟認識很多親切的阿姨們。
沒有這充滿人情的環境，彬彬不可能有得到這小小成就。
不確定未來再多的5米還要等多久，但可以確定爸媽願意等彬彬，直到你能找到快樂， 找到新的世界。爸媽真以你為傲！
