音樂對於寶貝的「感覺統合」能力成長相當重要，其能夠為寶貝與世界提供一道橋樑，使其能夠互相溝通。以下將會介紹三個適合0～6個月大的寶貝遊玩的親子音樂活動，讓各位爸爸媽媽能夠與孩子增加親子依附關係，同時亦能增加其「感覺統合」能力與五感體驗！
感覺統合與音樂有什麼關係？｜「統合」環境的「感覺」訊息，加上音樂更能讓孩子加倍成長
「感覺統合」對於從胎兒時期至學齡前階段的嬰幼兒而言，是一個非常重要的學習能力。所謂「 感覺統合」（ sensory integration） ，就是大腦將環境中接收不同的「感覺」訊息「統合」起來，經過整理以後再作出合適的回饋；其除了讓孩子學習與人相處、身體控制與適應環境以外，更是提升自我的一項能力。大腦透過重複「感覺統合」的過程，將孩子以前庭覺、 本體覺、 觸覺、 視覺、 聽覺、 嗅覺與味覺等感受到的人事物化為自身經驗，讓孩子的能夠有更完整的資料庫，能作出最合適的反應、亦能開闊孩子眼界。
音樂治療學派提倡「每一個人心中都有一個原始的『音樂小孩』」，任何一個人都能夠感受音樂、創造音樂、回應音樂。上段曾提及到，「感覺統合」當中聽覺亦屬於重要的一環，故音樂對孩子而言，就是讓其與這個世界產生共鳴與連結的橋樑。因此，在孩子小時如果多讓他們接觸音樂、參與音樂活動，則能更有效地促進嬰幼兒統合發展能力，從而提升自我、亦能加強孩子與他人溝通能力。
0～6個月的寶寶能進行什麼音樂活動？｜三項漸進式活動能夠讓寶貝樂在其中
1. 猜猜我是誰？
此遊戲的目的是透過爸爸媽媽歌唱，讓寶寶的聽覺與視覺結合，亦能讓寶寶學習辨別聲音、同時增加父母與孩子之間的親子依附關係。
玩法如下：
1.寶寶可以在爸爸／媽媽的懷裏或在床上，然後爸爸／媽媽可以哼唱童謠。
2.在選擇童謠時，可以選擇高音調、慢節奏、溫暖的聲調、清晰與結構簡單的旋律，這是最能吸引寶寶的音樂。
3.在活動進行期間，爸爸／媽媽的臉部可以製造不同的表情，讓寶寶將音樂的氣氛與爸爸／媽媽的表情連結。
4.在活動進行期間，爸爸／媽媽可以一邊和寶寶唱歌，一邊以忽遠忽近看著寶寶的方式吸引其注意，使寶寶留意聲音來源、亦能夠給予其刺激。
2.鈴啊鈴啊鈴
此遊戲的目的是透過色彩鮮豔的音樂玩具吸引寶寶注意，引導孩子練習追視與辨別聲音來源。除此之外，在音樂上產生變化亦能刺激寶寶感覺統合發展，使孩子能夠更能對聲音作出反應。
玩法如下：
1. 寶寶可以躺或坐在床上，爸爸／媽媽可以選擇色彩鮮豔的音樂玩具（如鈴鐺）給寶寶。
2.爸爸／媽媽可以一邊哼唱童謠，一邊按節奏搖動玩具；期間可以觀察寶貝有否追視或想探索相關玩具。
3.在遊戲期間，爸爸／媽媽可以加入不同的音樂元素，如改變音調或音量，使寶寶能夠學習到同一首樂曲原來會有不一樣的表現方式。
3.我們一起唱！
透過前面二個遊戲，相信寶寶已經比較熟悉觀察和聆聽。結合前面的遊戲，我們在此可以讓寶寶一同加入參與我們的演奏。此遊戲的目的是透過給予寶寶合適的音樂玩具，使寶寶能夠接觸不同材質、聲音的樂器，增加其五感體驗以外，更能透過遊戲讓孩子訓練節奏感與練習抓握。
玩法如下：
1.爸爸／媽媽可以準備大小適中、無毒材質／顏料的音樂玩具（如沙槌等）給予寶寶以免誤食，爸爸／媽媽亦能拿著相同的玩具。
2.爸爸／媽媽可以在哼唱童謠時搖動玩具，同時邀請寶寶一起進行。
3.寶寶在嘗試抓握玩具後將其放嘴巴是允許的，因為在這過程中正在連結有目地的抓握行為，同時正加強寶寶的雙側整合。
誰說音樂活動只能是靜態？汐游寶寶嬰幼兒游泳課程，讓寶貝能夠在游泳之餘訓練音感
進行音樂遊戲能夠有效增強寶寶感覺統合能力，當然游泳也是可以！從小學習游泳能讓孩子更有自信，更會同時學習到該如何表達自己的感受；同時游泳亦需要遵守指示才會安全。在學習游泳的同時，水上活動也是整個家庭都可共同參與的一項活動。無論是讓孩子在日後報名參加競技游泳，還是在海灘上享受美好的家庭樂，游泳、水中活動都能夠為家庭帶來美好的時光。
汐游寶寶致力於提供親子一個正向的水中活動學習空間，提供學齡前兒童各式游泳課程，期望能透過親子共游的珍貴時光，培養寶寶與爸爸媽媽之間的依附關係，使寶貝能安心暢泳。除此之外，在汐游寶寶上課時，老師會以簡單的手勢與手語教導寶貝，使其能夠學會更多溝通方法；加上寶貝需要聽從老師指令才能跳下水練習，在過程中亦會讓寶貝學習耐心等候。在上課期間，老師亦會以音樂帶入練習，使寶貝能夠全方位加強其五感體驗。汐游寶寶有用專為兒童設計專門的游泳池，每個月也有水質檢測，確保水質數值高於標準，並且配有足夠的救生員確保每位孩童的安全。汐游寶寶的老師皆通過英國最大游泳協會STA的認證，具備豐富的教學經驗與泳池緊急狀況訓練，課堂的安全與專業值得你信賴。歡迎線上諮詢體驗，一同為寶貝建立美好的回憶。
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